孩子說話遇到麻煩怎么辦？

 語言是人類交流的媒介，小孩子一般在十個月左右開始模仿周圍的人說話，從一開始會模糊的稱呼“爸爸“”媽媽”等簡單的詞匯，到自己自由組詞成句，孩子的發(fā)音和交流可能會遇到許多意想不到的麻煩。

低齡兒童的語言學(xué)習(xí)和環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系，如何創(chuàng)造一個適合孩子語言學(xué)習(xí)的環(huán)境尤為重要。那么什么樣的環(huán)境最適合孩子學(xué)語呢？我們家長又該注意些什么呢？

1.主動創(chuàng)造機會和孩子交流，及時孩子不能做出語言表達，但是潛意識里已經(jīng)慢慢明白你要表達的是什么了，孩子會盡可能去模仿你的發(fā)音。

2..適量用早教機等設(shè)備播放兒歌、故事等，強化孩子對語言的印象。早教產(chǎn)品對孩子最大的幫助就是標準化，定制的內(nèi)容能夠讓孩子更準確的發(fā)聲。

3..孩子初步學(xué)習(xí)速度較慢，家長在進行語言教育時，注意要放慢速度，吐字清晰，能不使用兒語盡量不用，讓孩子處在一個良好的語言氛圍中，這樣孩子模仿起來就比較輕松。

4.兒童學(xué)語是個循序漸進的過程，不可能教一兩次教會，更加無法一蹴而就，耐心就是最好的方法，孩子發(fā)音不準或者拒絕學(xué)話的時候，就需要家長的長久堅持，當(dāng)孩子在他人面前有模有樣說話的時候，得到他人的稱贊，作為家長的一定無比的有滿足感和成就感。

孩子的成必然會遇到很多成長煩惱，作為家長一定要有耐心和細心，循循善誘，好好的教導(dǎo)孩子，讓孩子成長的更健康。